第三部分 有关说明与实施要求
一、考核目标的能力层次表述
本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：
识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
二、教材
指定教材：《药物分析》刘文英 主编 人民卫生出版社 2007年版（第六版）
三、自学方法指导
1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。
四、对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通"的方法。
5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8、助学学时：本课程共4学分，建议总课时60学时，其中助学课时分配如下：
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章 次 |
内 容 |
学 时 |
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绪 论 |
1 |
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第一章 |
药典概况 |
3 |
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第二章 |
药物鉴别试验 |
1 |
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第三章 |
药物的杂质检查 |
5 |
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第四章 |
药物定量分析与分析方法验证 |
2 |
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第五章 |
巴比妥类药物的分析 |
3 |
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第六章 |
芳酸及其酯类药物的分析 |
5 |
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第七章 |
芳香胺类药物的分析 |
5 |
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第八章 |
杂环类药物的分析 |
5 |
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第九章 |
维生素类药物的分析 |
5 |
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第十章 |
甾体激素类药物的分类 |
5 |
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第十一章 |
抗生素类药物的分析 |
7 |
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第十二章 |
药物制剂分析 |
3 |
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第十三章 |
生物制品分析概论 |
3 |
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第十四章 |
中药及其制剂分析概论 |
3 |
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第十五章 |
药品质量标准制订 |
2 |
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第十六章 |
药品质量控制中现代分析方法的进展 |
2 |
|
合 计 |
60 |
五、关于命题考试的若干规定
(包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试方法和考试时间等)
1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。 试题覆盖到章，适当突出重点。
2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是："识记"为40％、"理解"为40％、"应用"为20％。
3、试题难易程度应合理：易、较难、难比例为4：4.5：1.5。
4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占85%，，一般占15%。
5、试题类型一般分为：填空题、选择题、辩析题、计算题。
6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。
六、题型示例（样题）
（一）填空题
请写出两种可发生戊烯二醛反应的吡啶类药物： 、 。
（二）选择题
A型题（单项选择题）：每小题备选答案中只有一个最佳答案，请将其代码填在该题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．巴比妥类药物可在碱性条件下（硼砂溶液）用紫外分光光度法测定，是因为（ ）
A、母核丙二酰脲有芳香取代基
B、母核丙二酰脲有脂肪烃取代基
C、巴比妥类药物与硼砂反应生成硼砂盐
D、母核丙二酰脲稀醇化形成共轭体系
B型题（配伍选择题）：每组5题。每组均对应同一组备选答案，每题只有一个正确答案。每个备选答案可重复使用，也可不用。
[1-5]、几种抗生素的类和检验
A、大环内酯类
B.、氨基糖苷类
C 、四环类
D、紫外236nm测定含量
E 、麦牙酚反应
1．链霉素，卡那霉素，庆大霉素（ ）
2．红霉素，麦迪霉素，阿奇霉素（ ）
3．金霉素，强力霉素（ ）
4．链霉素特有的反应（ ）
5．红霉素经碱水解后紫外法测定（ ）
C型题（多项选择题）：有2个或2个以上答案，少选或多选均不给分。
1、与生物碱类发生沉淀反应的试剂是（ ）
A、碘-碘化钾试液 B、碘化汞钾试液
C、鞣酸试液 D、碘化铋钾试液
（三）辨析题
1、简述维生素A紫外分光光度法的换算因数1900的含义是什么？(已知维生素A醋酸酯在328nm处的百分吸收系数1530)
（四）计算题
1、取标示量为25mg/片的盐酸氯丙嗪片20片，其质量为2.4120，研细，精密称取片粉0.2368g，置500 ml量瓶中，加盐酸溶液稀释至刻度，摇匀，滤过，精密量取续滤液5 ml，置100量瓶中，加同一溶剂稀释至刻度，摇匀，在254 nm波长处测得吸收度为0.435，按百分吸收系数为915计算，求其含量占标示量的百分率