0266社会心理学（一）自学考试大纲（十）

第十章  社会角色
一、学习目的与要求
    通过本章的学习，学习者应掌握角色的定义，角色的本质，角色丛，角色冲突，职业角色，性别角色，了解先赋性角色，自致性角色，活跃性角色，潜隐性角色，正式角色与非正式角色，角色的社会化，戈夫曼角色扮演理论，米德角色扮演理论，角色创造的三个阶段，性别角色行为的文化研究途径，男女两性角色互换的社会文化因素以及运用角色理论适应在社会急剧变迁中的角色变化。
二、课程内容
          第一节 角色：社会期望与个人表演
（一）社会角色的本质
（二）社会角色的类型
1、先赋性角色与自致性角色
2、活跃性角色与潜隐性角色
3、正式角色与非正式角色
（三）社会角色的功能
1、角色的互动功能
2、角色的规范功能
3、角色的自我表现功能
第二节  角色的扮演与冲突
（一）角色的扮演
（二）角色的社会化
（三）角色丛与角色冲突
           第三节 社会文化因素对角色的影响与制约
（一）职业角色
（二）性别角色
（三）社会文化变迁与角色适应
三、考核知识点
1、角色：社会期望与个人表演
2、角色的扮演与冲突
3、社会文化因素对角色的影响与制约
四、考核要求
（一）角色：社会期望与个人表演
1．识记：（1）角色；（2）角色的本质。
2．领会：（1）先赋性角色；（2）自致性角色；（3）活跃性角色；（4）潜隐性角色；（5）正式角色；（6）非正式角色。
3．应用：社会角色的功能。
（二）角色的扮演与冲突
1．识记：（1）角色丛；（2）角色冲突。
2．领会 ：（1）角色的社会化；（2）戈夫曼角色扮演理论；（3）角色创造的三个阶段；（4）米德角色扮演理论。
3．应用：角色内冲突与角色间冲突。
（三）社会文化因素对角色的影响与制约
1．识记：（1）职业角色；（2）性别角色。
2．领会：（1）性别角色行为的文化研究途径；（2）男女两性角色互换的社会文化因素。
3．应用：文化变迁与角色适应。