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2022年4月福建自考《学前教育原理》模拟试题(3)的参考答案
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为方便各位考生备考2022年4月福建自考考试，现准备了2022年4月福建自考《学前教育原理》模拟试题(3)的相关答案。考生有其他问题，可以加入自考学习群，或是关注“福建传爱自考网”微信公众号了解！
以下是2022年4月福建自考《学前教育原理》模拟试题(3)的参考答案
单项选择题
1.在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况(包括兴趣、问题、经验、建议等)调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是( A )
参考答案： A.幼儿园的项目活动
2.认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是( C )
参考答案：C.行为主义理论
3.教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论?( D )
参考答案： D.学前知识系统化教学
4.托幼机构安排一个固定的时间，主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访，以了解家长的意见和建议。这种方式是( B )
参考答案： B.家长接待日
5.幼儿在幼儿园的学习与中小学生在学校的学习一样，都是教育情境中的学习。所不同的是，幼儿学习的基础是( A )
参考答案： A.直接经验
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