自考《旅游地理学》课程考试大纲

福建省高等教育自学考试旅游管理专业(独立本科段)
《旅游地理学》课程考试大纲
 
一、课程性质、特点与设置目的
（一）课程的性质和特点
随着国际旅游业的迅速发展，旅游业已成为世界上发展势头最强劲的产业，旅游活动是在一定的地理空间范围和实践过程进行的。旅游的目的、规模和效果受到空间和时间条件的制约，也受地理条件的制约。尤其作为旅游客体的各类旅游资源，他们在空间和时间上的分布、演化及其相互关系正是旅游地理学研究的范畴。旅游地理学是地理学旅游科学之间的边缘科学。
旅游地理学要求考生掌握旅游的起因及地理背景；旅游资源的分类、评价、保护与开发利用论证；旅游环境保护与生态旅游、旅游地形象设计、旅游地域空间结构等内容。通过本课程的学习，注重理论和实践相结合，有利于培养考生分析和解决实际问题的能力。旅游地理学课程教学以基本的旅游地理学理论为基础，吸收了国内外旅游地理学研究成果和实际案例，将旅游开发的一般原理与旅游地理学的实践结合起来，完整和系统地阐述了旅游地理学的基本理论和方法。要求考生在通过旅游地理学基本理论的学习和旅游案例的分析，了解旅游资源的地学背景，旅游开发和空间结构的基本理论方法。
（二）本课程的基本要求
1、了解旅游地理学基本知识。
2、掌握旅游资源的地学背景。
3、掌握地学旅游资源评价体系。
4、熟练掌握地学旅游资源调查研究和开发原则。
5、掌握旅游地分类。
6、掌握旅游环境保护与生态旅游。
7、了解地质公园。
8、了解宝玉石。
9、掌握旅游地形象设计。
10、掌握旅游地空间结构。
（三）本课程与相关课程的联系
本课程是旅游管理专业的衔接课程，前期课程为“旅游学概论”，后续课程为“旅游资源规划与开发”、“旅游景区管理”。其内容包括旅游地理学基本知识、旅游资源的地学背景、地学旅游资源评价体系、地学旅游资源调查研究和开发原则、旅游地分类、掌握旅游环境保护与生态旅游、旅游地形象设计、旅游地空间结构等。掌握该课程的知识，为本专业的学习奠定了基础。
本课程重点是地学旅游资源评价体系和开发，其难点是地学旅游资源评价体系和开发。

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