自考0266社会心理学（一）考试题型

III、有关说明与实施要求
为了使本大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实，现对有关问题作如下说明，并提出具体实施要求。
关于考核目标的说明
为使考试内容具体化和考试要求标准化，本大纲在列出考试内容的基础上，对各章节规定了考核目标，包括考核知识点和考核要求。明确考核目标，能够使自学应考者进一步明确考试内容和要求，更有目的地系统地学习教材；使社会助学者能够更全面地有针对性地分层次地进行辅导；使考试命题能够更加明确命题范围，更准确地安排试题的知识能力层次和难易度。
本大纲在考核目标中，按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力层次，各能力层次的含义是：
1.   识记：能够了解有关名词、概念、重要论断、知识的含义，并能够正确认识和表述。
2.   领会：在识记的基础上，能够全面把握基本概念、基本原理，能够掌握和分析基本概念、基本原理的缘由以及它们之间的联系和区别。
3.   应用：在领会的基础上，能够应用基本概念、基本原理分析和解决有关的理论和实际问题，或能够应用学习过的多个知识点，综合分析和解决比较复杂的问题。
一、关于自学材料与参考读物
1.  指定教材：《社会心理学》，高建生、牛康编著，福建人民出版社2003年版。
2.  参考读物：《社会心理学自学考试辅导指南》。
二、自学方法指导
1、认真阅读和钻研教材
自学应考者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真学习《社会心理学》教材，同时应阅读《社会心理学自学考试辅导指南》参考读物。全面系统、准确地把握社会心理学的基本概念、基本知识和基本原理，力求搞清它们的内涵和它们彼此之间的联系。要在理解上下功夫，在理解基础上记忆，切不要死记硬背。
2、把握社会心理学的主题
《社会心理学》是一门应用性质的社会学课程，注重研究社会行为和社会沟通、社会化、社会意识和社会态度，学习时应紧紧围绕着主题进行学习和理解，注意把握考核的目标和要求，从识记、领会和应用三层次上来进行学习。把握各章节之间的有机联系，并加深对各个章节的基本原理的理解。
3、系统学习和重点深入相结合
自觉应考者应在全面系统学习《社会心理学》教材的基础上对重点章节进行深入学习，掌握对学习社会心理学具有关键意义的重要 和重点原理，以便更好地掌握本课程的全部内容。但是，学习中切忌在没有全面系统地学习教材的情况下，单纯孤立地去抓重点，单纯地死记硬背某些辅导书的模拟试题，甚至猜题押题；否则不可能取得良好的学习效果。
4、必须十分重视理论联系实际
《社会心理学》是社会工作与管理专业的一门重要课程。社会工作与管理专业十分注重社会实践，《社会心理学》课程就是围绕着社会行为、社会沟通和社会化过程展开的，而社会实践又必须在相关的理论和方法指导下进行。自学应考者应注意在全面系统学习材料的基础上，尽可能地了解和分析社会工作与管理中所遇到的现象和问题，以便更加深刻地领会《社会心理学》教材的内容，提高分析和解决社会实际问题的能力。
三、对社会助学者的要求
1、社会助学者应明确本课程的性质与设置要求，根据本大纲规定的考试内容和考核目标，把握指定教材的基本内容，对自学者进行切实有效的辅导，引导他们掌握正确的学习方法，避免自学中的各种偏向，体现社会助学的正确导向。
2、要正确处理基本概念、基本知识、基本原理和应用能力的关系，要密切联系当前有关的现实问题，努力引导自学应考者将基础理论知识转化为认识、分析和解决实际问题的能力，提高自学应考者的社会学理论水平。
3、正确处理重点和一般的关系。课程内容有重点与一般之分，但考试内容是全面的，分布到各章。社会助学者应该指导自学应考者全面系统地学习《社会心理学》教材，掌握全部考试内容和考核目标。在全面辅导的基础上，突出重点，把重点辅导与兼顾一般有机地结合起来。切不可孤立地抓重点，将自学者引向猜题押题。
四、关于命题考试的若干要求
1、本课程的命题考试，应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，
来确定考试范围和考核要求，不要任意扩大或缩小考试范围，提高或降低考核要求。考试命题要覆盖到各章，并适当突出重点章节，体现《社会心理学》课程的基本内容。
2、本课程考试的命题中，对不同能力层次要求的分数比例，一
般为识记占20%，领会占40%，应用占40%。
3、试题要合理安排难度结构。试题难易度分为易、较易、较难、
难四个等级。每份试卷中四种难易度试题的分数比例，一般为易占20%，较易占30%，较难占30%，难占20%。试题的难易度与能力层次不是一个概念，在各能力层次中都会存在不同难易度的问题，切勿混淆。
4、本课程考试试卷采用的题型，一般有：单项选择题、多项选择
题，名词解释、简答题、论述题。各种题型的具体样式可参见本大纲附录。
  附录：题型举例
一、单项选择题
1、最后的印象对人的认知具有重要的影响是指：
A、近因效应 B、首因效应  C、晕轮效应 D、马太效应
2、第一印象也可以称为：
A、近因效应 B、首因效应  C、晕轮效应 D、马太效应
二、多项选择题
1、社会心理学的“被知的我”或“客我”可以分为：
A、自然我 B、社会我  C、精神我 D、物质我 E、纯粹我
2、对他人外表特征的认知包括：
A、仪表的认知 B、行动的认知  C、心理的认知
D、性格的认知  E、表情的认知
三、名词解释
1、素朴心理学
2、归因
四、简答题
1、简述表情认知的内容
2、简述常见的两种因果图式
五、论述题
1、如何看待认知的完形特性？
2、论述对人际关系的认知？